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桃溪小学与屺亭中学联袂语文教研,共探小组合作学习奥秘

作者:qtzx    信息来源:本站原创    点击数:1162    更新时间:2017-3-6
 

为进一步深化课堂教学改革,使课堂教学向高效迈进,切实提高教学质量,31日,桃溪小学30多名语文教师在蒋菊妹校长的带领下,来到屺亭学参与语文教研活动,共探小组合作学习奥秘

上午第二、三节课,屺亭中学邹鹏老师和戚冬梅老师分别执教《陋室铭》和《我的叔叔于勒》。他们的课堂充分发挥学生的主体作用,自如地运用小组合作学习模式,注重培养学生的自学能力、合作能力、探究能力、实践能力和创新精神。教师把握最佳时机创设问题情景,组织引导学生开展小组合作学习在合作过程中,教师时刻关注学生的学习动态,合理引导,积极调控。学生在展示过程中的讨论、发言、评价甚至质疑非常精彩,学生活动有序有效。课堂上,生生互动、师生互动配合默契,气氛和谐。师生间、学生间的情感沟通和信息交流畅通无阻,思想撞击智慧火花迸发

课后,两校语文学科的老师围在一起,先进行评课、议课,肯定亮点,指出需要改进的地方。大家各抒己见,讨论热烈。然后大家交流了如何编好导学案;哪些内容、更适合于合作学习;怎样才能高效有序地组织合作学习;小组评价如何体现;在培养优秀生的综合能力的同时怎样注重人人进步等细节做了深度讨论。最后桃溪小学蒋校长高屋建瓴,把中小学语文教学关于文本内容的解读、句子的理解、人物形象的把握、文体的阐释等方面作了比较,让大家感悟颇深,为中小学语文教学更好衔接指明了方向。

    此次语文教研活动,搭建了互相学习、交流的平台,提升了语文老师的教学科研水平和教学技能,为语文课堂教学改革推波助澜,让小组合作学习之花越开越旺!

  

  

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