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中小学手携手,共促学生发展

作者:qtzx    信息来源:本站原创    点击数:896    更新时间:2017-10-31
 

小学英语教学是中学英语教学的基础,中学英语教学又是小学英语的深入和扩展。为促进中小学英语课堂教学的有效衔接,切实提高中小学英语教学质量和学生英语核心素养。10月25日,来自屺亭中学和悲鸿实验小学的近20位英语教师齐聚在屺亭中学开展了中小学英语教学衔接研讨活动。

活动中,屺亭中学的周明霞老师给两校的英语老师展示了一堂主题为《Unit5 lets  celebrate!》的七年级英语研讨课。周老师充分发挥学生的主体作用,创设生活化的情境,激发学生的学习兴趣,让学生主动参与,主动探究。在小组合作学习中,学生间讨论热烈,互问互答,配合默契,而教师的点拨引导也是适时精当。整节课听、说、读、写融为一体,环环相扣,节奏自然,受到听课老师的一致好评。

课后,中小学所有英语老师围坐在一起,从这一节课出发,就“如何做好中小学英语教学的衔接”这一话题进行了热烈的讨论。双方分别从中、小学英语的课堂教学模式、教学方法、课堂容量和教材把握等角度出发作了精彩的发言。经过讨论达成共识:小学与中学的衔接不仅是知识体系的衔接,更是学生浓厚的学习兴趣、良好的学习态度和习惯、有效的学习策略及综合运用语言能力的衔接。中小学教师一定要经常进行沟通,进一步探究衔接的途径和方法,探讨中小学英语教育教学的特点和规律,有效实现中、小英语教学的良性循环,做到真正推进英语基础教育课程改革,让英语教学上一个新台阶。



   

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