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同课异构展风采,共同研讨促提升

作者:qtzx    信息来源:本站原创    点击数:2506    更新时间:2015-11-25
 

为了推进全市化学课堂改革进程,实验研讨“10+25+10”的课堂教学模式,提高教师的教学技能,加快向高效课堂迈进的步伐。11月25日,宜兴市初中化学研讨活动在屺亭中学如期举行。全市各初中化学备课组长和市初中化学中心组成员参加了活动,本次活动由宜兴市教研室化学教研员丁伟老师主持。

活动中,大家首先观摩了来自外国语学校张莉君和屺亭中学李国良两位老师关于《二氧化碳制取的研究》同课异构教学的展示课。张莉君老师善于调节课堂气氛,激发学生兴趣,以参与式教学理念为指导,以问题为核心,将时间权、话语权、探究权等充分还给了学生,鼓励学生大胆提问,勇于探索,积极上台展示,如让学生喝可乐谈感受,选择仪器做制取二氧化碳的实验等,让课堂成为磨炼学生自主学习能力的最佳阵地,张扬学生个性的最好舞台。李国良老师注重循循善诱,创设学生熟悉的生活情境,让学生在比较中探究规律,在操作中培养动手能力和思维能力,在质疑中培养创新能力。与会教师对这两节课作了精彩点评。

最后,丁伟教研员具体介绍了我市提出的“10+25+10”课堂教学模式的结构和操作要求。同时他强调:此课堂教学模式的灵魂是强调和落实学生的自主学习,基本特征是高效,而高效的外在标志是发挥学生的主体性,活跃生命灵性,高效的核心是灵动自信、积极展示……教师们在聆听中受益匪浅。

此次化学教学研讨活动搭建了教师们互相学习、交流、共同提升的平台,进一步促进了初中化学课堂教学研究,明确了研究的方向和方法,起到推进素质教育、减负增效的目的。

 

 

 

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