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跟曾国藩学做人,树教师光辉形象

作者:qtzx    信息来源:本站原创    点击数:1556    更新时间:2016-4-29
 

假期里,我饶有兴致地阅读了唐皓明先生写的历史小说《曾国藩》。曾国藩作为晚清一代名臣,他在修身、齐家、治国、平天下方面都给人深刻的启迪。读完这部书,感慨良久,仿佛曾国藩大人就清晰地浮现在我眼前,谆谆教诲着我。曾大人优秀的品格深深地印在我心中。作为一名人民教师,怎样跟曾大人学做人呢?

一、清正廉洁,俭以养德

曾国藩为官清廉,不贪婪、不奢侈、不骄横,生活简朴,勤俭节约。他的饮食与寻常百姓没多大差别,天天都和将士们一起吃饭。一件袍子一穿就是二十多年,住的地方没什么摆设,只有书桌和床。他提出用“不怕死,不爱钱”的口号来教育湘军官勇,自己又以身作则,从不私用一文军款,相反拿自己的薪水救济他人。他劝弟弟曾国荃把从太平军那儿得来的钱财做善事散去,散财可以求福,散财可以分谤,免得世人呵责,妒忌,对立身处世不利。

作为一名教师,要做到两袖清风,一身正气,不收家长的红包,不搞有偿家教。而现在社会上,有些教师却被利益冲昏头脑,竟然做出为了学生掉换位置而要收红包的可耻行为,真是可悲,辱没了为人师表之形象。

二、百折不挠,克难求进

孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”要想干一番大事业,必须要有百折不挠的意志和毅力,克服种种困难,经受种种磨难,才会有所成就。曾国藩感念朝廷恩重,不忍心看鼎移贼手、孔孟受辱,以一书生募勇练团,扫除凶丑。可是他受困受辱,打脱牙和血吞的时间很长,次数很多。他在长沙组建湘军到打败太平军,收回南京,用了十一年时间,经历了种种失败,既有权贵的唾骂,地方官绅的牵制,皇帝的猜忌,内心痛苦。带兵又遭岳州之败、靖江之败、湖口之败等,对他打击很大,但他咬紧牙关,不屈不挠,克难求进,图谋自强,最终打败太平军,收回南京,功勋显赫。

作为一名教师,刚走上工作岗位时,为了实现教书育人的梦想而努力奋斗。可遇到不遵守纪律、不认真学习、欺辱同学、偷窃大家等问题学生时,通过反复的教育,这些学生依然犯错时,往往缺乏足够的耐心和爱心,只会简单粗暴地训斥他们,而不去寻找优良的方法去感化他们,工作让这些陷入烦恼枯燥的境地,对事业很迷惘。若能像曾国藩那样不怕困难,奋发图强,为自己的事业尽心竭力,一定能够从教育事业中找到奋斗的乐趣。

三、任人唯贤,知人善任

曾国藩任用人才首先注重人的德行,他说:“观人之道,以朴实廉介为质,其有质,而更傅以他长,斯为可贵;无其质,则长处亦不足恃。”他认为光有才而无德行,用之很危险。他严于律己,清正廉洁,与人为善,宽以待人,礼贤下士,他的人格魅力、宽广胸怀吸引了许多有才能的人愿意为他效力,成为他的知己善友。他重用这些人,充分发挥各人的特长,来弥补自己的短处。像李鸿章、胡玉翼、彭玉麟、沈保桢、容闳、薛福成、赵烈文等,这些在晚清历史上发挥过重要作用的人物,几乎都在他身边工作过,受他提拔。

作为学校的管理人员,应充分发挥教师的长处,让他们的才能充分发挥出来。比如学校里开展少年宫活动,让有相同特长的老师组合在一起,相互配合,共同培养兴趣一致的孩子。比如,我校的啦啦操、踢毽、舞蹈、航模等项目在全市经常获得好成绩。作为班主任老师,要有知人善任,善辨是非的能力。班干部的选拔和培养直接关系一个班级的正常运作和管理,作为班主任应把有培养前途的,德才兼备的优秀学生选为班、团干部,并让他们充分发挥自己的能力,为其它学生作出应有的表率。相反,班干部的选择不当,会使其它学生产生不良情绪,不利于班主任各项工作的开展

四、反省自身,改过迁善

曾国藩父亲死后,他在守丧期间进行深刻的自我反省,体悟到修养方面的弱点:为人处事固执己见,自命不凡,爱出风头,说话伤人感情,厌恶官场的逢迎、谄媚、腐败十分厌恶,不愿同流,常与人发生矛盾,受到排讥。经反省后认识到:凭个人力量无法扭转官场的现状,只有去逐渐适应它,自己变得精明、旷达,与人相处开始圆融,给人留有余地、留有面子。以前他脾气也比较暴躁,一遇到不顺就发怒,使别人和自己都不愉快。后来,他坚持写作《治心经》,力戒自己身心的缺失,脾气也变得平和,心胸变得越来越宽广。比如,他作为堂堂湘军大帅,曾来长沙几天,遍拜各衙门,连小小的长沙善化县衙也亲自造访,他如此不计前嫌、谦恭有礼的举动,使得长沙官场中人都感动了,纷纷表示全力支持湘军,要兵给兵,要饷给饷,消灭“长毛”。

作为一名教师,也要像曾国藩那样经常反省自己的缺点,比如工作上有时容易急躁,不能深入学生内心,不能换位思考,喜欢简单说教,有时会偏袒优秀生,对后进生关爱不够,宽容不够,以致于学生跟自己会有抵触情绪。子曰:“吾日三省吾身”,教师如果能经常反省自己的言行和工作方法,严格要求自己,及时改正身上的缺点,以身立教为人师表率先垂范言行一致,给学生树立榜样,用实际行动教育学生,一定能在学生中树立威信。

五、居高思危,功成身退

曾国藩的湘军打下南京,彻底打败了太平军后,清朝廷一方面封曾氏兄弟一等侯伯,打赏湘军有关人员,一方面却又严厉谴责曾国藩的弟弟曾国荃没有抓住洪秀全之子、杨秀清,谴责湘军打劫南京财货等,曾国藩想到历史上许多居高位、握重权的人都未必有好下场,常言道:“花全开后必凋,月圆后必缺”。所以,他立劝弟弟曾国荃以身体不佳为由退出功名,自己立即遣散湘军,自减羽翼,来消除清政府以为他拥有重兵要谋反之疑忌,避免了兔死狗烹的悲剧,最大限度地保护了他本人、他家族和整个湘集团的利益。

作为一名教师,应淡泊名利,“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神投入到教书育人的工作中去,并去与领导、同时和睦相处,在荣誉面前不必斤斤计较,大家同心协力,为了学生的发展,为了学校的发展一起奋斗,共同撑起学校美好的明天。

六、高瞻远瞩,与时俱进

曾国藩认为中国在许多方面特别是军火器物方面远落后外国,“落后就要挨打”,中国要强大,除了保持中华优秀的传统文化,还必须与时俱进,学习外国人先进的科学技术,并且加以创新,奋发图强,才能立于不败之地。于是,他任用荣闳,委托他在美国代买机器。后来以这批机器为主,创办了江南制造总局。后来,他又于李洪章会面,奏请朝廷选拔聪颖的幼童去国外学习科学技术。洋务运动由曾氏揭开了序幕,为中国的发展作了贡献。

作为一名教师,要有曾国藩勇于改革,开拓创新的精神,积极投入到新课程改革的教育浪潮中去,并且在教育过程中及时发现问题,进行深入的课题研究,得出宝贵的研究成果,为教育改革贡献自己的力量。

曾国藩身上还有很多的优闪光点,比如勤奋学习直到生命终结,并且学以致用;重视家教,经常写信跟兄弟、儿女、子侄辈们要尽好自己的本分,谨慎做人,立志成才等等,他的家书也是人类宝贵的精神财富。让我们静下心来好好地去品位曾国藩,向他学习,做好自己的本职工作,为社会多做贡献,更好地实现自己的人生价值吧!

                             (《曾国藩》)

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